FEEDBACK no uso do BLOG

Prezado/a Aluno/a,

Ao longo deste semestre estivemos trabalhando com o propósito de ensinar e aprender INGLÊS respeitando os objetivos de cada um/uma, ao mesmo tempo em que também ampliávamos os objetivos de todos/as a partir da prática e desenvolvimento das habilidades de ler, escrever, compreender e se comunicar em inglês.
No desenvolvimento destas habilidades foram utilizadas muitas técnicas de ensino e de aprendizagem, além de recursos variados.
Peço a você que poste aqui seu depoimento quanto ao uso deste BLOG como extensão do que fora ensinado em sala de aula!!!

Unit 5 - Present Continuous - exercises on-line

1) http://www.englishpage.com/verbpage/verbs1.htm

2)

Unit 5 - Present Continuous

embed src=""

Review - Unit 3-4

Open this file
http://www.eflnet.com/vocab/clothing_vocabulary.php
and have fun with the exercises on-line...

Unit 4 - Composition

Look at this picture and describe it.

Make a composition. Be creative !!!

Unit 5 - What time is it?

Exercises on-line...

1) http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/various/time2.htm

2) http://theenglishclass.online.fr/Ressources/Exercices/Time/time.htm

3) http://www.dositey.com/math/time.htm

Unit 5 - DICTATION

Hello dear students,
Correct your dictation, here!

IT ISN'T COLD TODAY, BUT IT'S RAINING AND IT'S WINDY.
MY FRIEND CARMEN IS WEARING DARK BLUE JEANS AND A YELLOW T-SHIRT. SHE'S NOT WEARING A RAINCOAT, BUT SHE'S WEARING BROWN BOOTS. SHE'S WEARING A BLUE HAT, TOO. HER UMBRELLA IS IN HER BAG.
CARMEN IS FRIENDLY AND FUNNY.
SHE'S TALL AND THIN.